Se trata de una reflexión humanística sobre las actuales formas emergentes de cultura (sociedad de la información, revolución e información digitales, web, textualidades electrónicas, cibercultura…) que pone especial énfasis en la convergencia del ordenador con el arte y la literatura y en la creación literaria en línea (hipertexto, blog y poesía móvil).

La asignatura plantea cómo el soporte digital transforma los procesos de lectura/escritura, y, en definitiva, las formas de pensar. La tesis de partida formula que existe una interrelación entre soporte y formas de lecto-escritura; y la pregunta que se formula es: el nuevo soporte digital, ¿como transforma la noción del texto, y que nuevos procesos de lectura-escritura genera?

Por eso uno de los aspectos que más se trabajan son la relación lectura-escritura-soporte y su influencia en el proceso de pensamiento. Se estudian las diferencias entre comunicación oral y escrita, la evolución de la escritura y la lectura, y los mecanismos de optimización de la legibilidad y de la creación de significado, y se llega a establecer un paralelismo entre “libro” / “sociedad capitalista” e “hipertexto” / “sociedad del conocimiento”.